Video: Penyebab bergetar ditarikan awal | motor matic (Desember 2024)
Saya baru-baru ini mengunjungi markas Majelis Umum, empat lantai megah gedung perkantoran di lingkungan Gramercy yang patut ditiru di New York.
Setelah berbicara dengan berbagai individu yang terlibat di sekolah - termasuk seorang administrator, instruktur, dan seorang siswa saat ini - saya akui bahwa saya salah membaca Majelis Umum karena saya salah memahami tujuannya. Sebagai ahli waris dan advokat vokal untuk pendidikan seni liberal, saya khawatir bahwa model pendidikan yang berakar pada perolehan keterampilan menawarkan pengganti yang tidak memadai untuk pendidikan umum. Namun, Majelis Umum tidak membuat klaim seperti itu. Jauh dari menggantikan kurikulum pendidikan umum, GA menawarkan suplemen praktis untuk studi sarjana, dan yang mungkin, dalam beberapa kasus, melengkapi pendidikan seni liberal.
Program dan Kurikulum
Tidak seperti universitas tradisional, Majelis Umum menawarkan pendidikan à la carte. Sementara GA meningkatkan status quo pendidikan online dengan mengintegrasikan proyek dan bimbingan dalam kursus online, perusahaan paling banyak berinvestasi dalam lokakarya, acara, dan kelas secara langsung.
Dengan lebih dari selusin lokasi yang jauh antara Los Angles dan London, siswa dapat mendaftar di: program penuh waktu 8 hingga 12 minggu (apa yang disebut tagihan GA sebagai sarana untuk "membuat perubahan karier"); program paruh waktu (sarana untuk "naik level dalam karier Anda"); serta kamp pelatihan 10 hari, yang dapat dilipat menjadi liburan musim dingin. Pada musim semi 2016, perusahaan juga akan menawarkan program "belajar di luar negeri" selama satu semester di New York dan San Francisco, yang memasangkan 10 minggu studi dengan magang enam minggu.
Kurikulum condong ke arah pemrograman dan desain komputer. Musim gugur ini, kampus New York akan menyelenggarakan kursus penuh waktu dalam manajemen produk, pengembangan Web, dan desain pengalaman pengguna, serta kursus paruh waktu dalam desain visual, pengembangan Web back-end, dan analisis data. Silabus penjelajahan menggarisbawahi betapa berbedanya kurikulum GA dari kursus pendidikan tinggi tradisional: Setiap kursus mengatur seputar tujuan pembelajaran mingguan, hasil pembelajaran kumulatif, dan proyek, atau apa yang disebut GA "Tugas Yang Dapat Diuji".
Misalnya, tujuan pembelajaran dari kursus pemasaran digital 10 minggu adalah untuk "Membangun model atribusi dasar;" hasil pembelajaran adalah untuk "Menjelaskan perbedaan antara Optimasi Mesin Pencari dan Pemasaran Mesin Pencari;" dan Tugas Yang Dapat Dinilai adalah siswa membuat rencana periklanan digital untuk perusahaan atau organisasi.
Mengingat keharusan profesional sekolah, tidak mengherankan bahwa instruktur GA cenderung menjadi praktisi daripada profesor. Saya berbicara dengan Domenick Propati, yang mengajarkan Desain Pengalaman Pengguna dan bertindak sebagai Pemimpin Pengembangan Bisnis untuk Program dan Kemitraan Universitas. Sementara Propati bekerja di Sekolah Teknik Politeknik NYU, GA bio-nya menyoroti pengalaman industrinya ("Pendiri, Koplin, dan Mitra Rekanan & Akses Rekaman"). Instruktur lain menjalankan start-up (Nigel Caldon, Co-Founder dan COO di BALLSTAR) atau memegang peran manajemen di perusahaan besar (Dave Bredesen, Manajer Produk Senior di Amazon).
Kredensial dan Biaya
Tidak seperti permulaan Silicon Valley, Minerva, yang menghadirkan tantangan yang kredibel bagi perguruan tinggi seni liberal empat tahun, Majelis Umum menambah daripada menggantikan mode pendidikan tinggi yang ada. Sebagai lembaga pendidikan pasca-sekolah menengah, Majelis Umum bukan universitas terakreditasi, tetapi dilisensikan di negara-negara tempat ia beroperasi.
Untuk bagiannya, perusahaan telah menciptakan GA Credentialing Network, yang diakui oleh banyak perusahaan termasuk GE dan PayPal, dan telah menjalin kemitraan dengan universitas sehingga siswa mereka dapat mendaftar dalam program GA untuk mendapatkan kredit. (Mitra saat ini termasuk Universitas Amerika, Universitas Colgate, Sekolah Baru, dan Sekolah Wharton di Universitas Pennsylvania). New School, misalnya, menerima beberapa program GA sebagai kredit transfer, yang berarti siswa bahkan dapat menerapkan bantuan keuangan federal untuk belajar. Untuk saat ini, kemitraan ini merupakan pengecualian daripada aturan.
Karena GA tidak memenuhi syarat untuk Judul IV, sebagian besar siswa akan membayar biaya kursus. Harga berkisar dari gratis (lokakarya) hingga hampir $ 23.000 (program studi di luar negeri). Mengingat bahwa pendaftaran dalam program paruh waktu melebihi jumlah studi penuh waktu sekitar tiga hingga satu, sebagian besar siswa akan menghabiskan antara $ 3.000 - $ 4.000 untuk kursus malam sepanjang semester. Bahwa program GA dirancang untuk pengembangan profesional dapat memikat beberapa pengusaha untuk membayar tagihan. Jika tidak, siswa dapat mengajukan pinjaman pihak ketiga dari Affirm atau Pave atau beasiswa dari GA's Opportunity Fund. Namun, mengingat bahwa perusahaan melayani sekitar 4.000 siswa per kuartal dan hanya memberikan 64 beasiswa Dana Peluang sampai saat ini, kemungkinannya panjang.
Meski begitu, beberapa siswa mungkin menemukan bahwa kurikulum instrumentalis GA menjamin biaya. Saya berbicara dengan seorang siswa seperti itu, Sam Schwamm, seorang senior yang sedang naik daun di Vassar yang mendaftar dalam kursus desain pengalaman pengguna penuh 10-minggu. Setelah sembilan minggu belajar dan musim panas di apartemen kakeknya, Schwamm memiliki banyak hal positif untuk dikatakan tentang programnya.
Suplemen Berharga
Dengan program modular pendek yang tersedia selama persimpangan akademik, GA tidak mengharuskan siswa untuk melepaskan pendidikan umum untuk pelatihan teknis. Bahkan, Schwamm memperoleh keterampilan baru tanpa meninggalkan lembaganya. Seperti banyak siswa, ia memiliki banyak minat, dan sementara ia mengambil jurusan Cognitive Science, ia tertarik pada kognisi dan seni. Program GA-nya memungkinkannya untuk mengeksplorasi minat kreatif melalui kurikulum praktis perkuliahan dan proyek.
Banyak dari proyek-proyek itu mengharuskannya untuk berkolaborasi dengan cara-cara yang tidak diminta di institusi rumahnya. Schwamm membahas bagaimana bekerja dengan rekan-rekan dari berbagai latar belakang, jadwal, dan kebiasaan kerja yang menantang tetapi perlu. Dia memberi tahu saya tentang satu proyek di mana kelompoknya diminta untuk mengidentifikasi bidang peluang, memilih sponsor untuk proyek, dan untuk membenarkan sponsor itu. Untuk membangun kasus mereka, kelompok tersebut harus mendelegasikan penelitian, survei, wawancara, maket, prototipe, dan tugas presentasi - tantangan yang jarang muncul dalam kurikulum siling ujian akhir dan makalah penelitian.
Siswa juga meninggalkan GA dengan materi yang bisa mereka gunakan dalam wawancara. Sebagai proyek batu penjuru, setiap siswa ditugasi untuk mengembangkan kampanye pemasaran untuk klien yang berbeda, mulai dari kantor walikota hingga startup teknologi. Ketika dia menyelesaikan program ini, Schwamm akan menulis retrospektif untuk lima proyek yang berbeda, dasar dari portofolio yang dapat dia bawa ke bursa kerja GA.
Pelengkap untuk Studi Sarjana
Selain membantu siswa mendapatkan pekerjaan, program GA dapat memberikan fokus pada studi sarjana. Schwamm menyebutkan bahwa program tersebut telah memicu minat yang ingin dia kejar di tahun terakhir kursusnya. Mungkin lebih mengejutkan, ini membantunya untuk mengembangkan topik tesis senior yang menyatukan minat analitis dan kreatifnya - persimpangan antarmuka desain pengguna dan ilmu kognitif. Jauh dari menyita rasa ingin tahu akademik, GA telah menanamkan siswa ini dengan keinginan untuk melakukan lebih banyak penelitian.
Tidak setiap siswa akan meninggalkan program GA dengan rasa ingin tahu seperti itu, tetapi hal yang sama bisa dikatakan pendidikan tinggi yang besar. Jika GA dapat membantu memicu - dan menyalakan - keingintahuan siswa yang tidak terlayani dengan baik oleh pendidikan umum, saya akan menyambut upaya mereka, bahkan jika saya ragu dengan rencana lantai mereka.
