Bagaimana minerva menantang status pendidikan online | william fenton

Dengan kelas pendiri yang baru saja menyelesaikan tahun pertama mereka, Minerva layak mendapatkan rapor.

Startup Silicon Valley menciptakan kesibukan media ketika bersumpah untuk mengubah "setiap aspek hubungan universitas-mahasiswa" setelah mengumpulkan $ 25 juta dari pemodal ventura, jumlah yang dikerdilkan hanya dengan putaran B sebesar $ 70 juta. Tapi apa sebenarnya yang memungkinkan semua modal itu? Mari kita teliti bagaimana Minerva menantang status quo MOOC.

Di luar MOOCs

Percakapan tentang teknologi dan pendidikan sering fokus pada platform seperti Coursera, edX, dan Khan Academy, yang mengundang partisipasi tanpa batas menggunakan kursus online terbuka besar (MOOCs).

Kursus online cenderung menukar jarak dengan skala. Sementara seorang pendidik dapat menjangkau ribuan siswa dengan satu kelas, ukuran kelas itu sebagian besar melarangnya menilai tugas, menjawab pertanyaan, atau berinteraksi dengan siswa melalui apa pun selain kuliah yang direkam sebelumnya. Seperti yang telah saya tulis sebelumnya, pendekatan ini mengabaikan hubungan timbal balik antara siswa dan pendidik.

Pertimbangkan Minerva anti- MOOC. Karena kurangnya akronim yang lebih baik, Anda bisa mengatakan Minerva menawarkan MEECs, atau kursus elektronik elit mikro.

Kecil dan Selektif

Lupakan yang besar dan terbuka - Minerva menjadi kecil dan selektif. Kelas bergaya seminar mencakup 19 siswa, dan seluruh kelas pendiri hanya 28 siswa.

Sementara klaim Minerva atas "standar intelektual paling menuntut di dunia" menampar hiperbola Lembah Silikon, sekolah tersebut memang mengandalkan langkah-langkah penerimaan standar ( misalnya IPK) serta tes online dan non-kognitif serta wawancara Skype. Chris Peterson memiliki bagian mendalam tentang proses penerimaan Minerva di Penerimaan MIT, tetapi cukup untuk mengatakan bahwa tingkat penerimaan 2, 5 persen kohort pertama sangat selektif.

Untuk Kredit dan Untung

Keterbatasan utama dari MOOC hari ini adalah bahwa mereka tidak terlalu diperhitungkan. Ketika saya meninjau edX, saya menemukan bahwa meskipun saya dapat mengaudit kelas Yunani kuno secara gratis, jika saya ingin kredit perguruan tinggi, saya perlu mendaftar di kelas Perpanjangan Harvard yang mahal.

Dengan bermitra dengan Keck Graduate Institute, Minerva membonceng akreditasi dan sumber daya universitas, berkat Konsorsium Claremont. Ini adalah anugerah bagi siswa Minerva, yang membayar uang sekolah jauh lebih sedikit (sekitar $ 28.000 per tahun dengan perumahan) daripada rekan-rekan mereka di KGI ($ 28.000 atau lebih tanpa perumahan), tetapi harus meningkatkan kekhawatiran di antara mereka di pendidikan tinggi, yang sumber daya dan reputasinya mungkin segera menanggung pesaing nirlaba. (Suatu titik di mana saya akan kembali lagi nanti).

Di Luar Kuliah

Perangkat lunak Minerva adalah tantangan teknologi dan filosofis untuk MOOC saat ini. Sekolah telah merekrut siswa dari seluruh dunia - 80 persen dari kelas pendiri diterima dari luar AS - dan menampung mereka di satu asrama di lingkungan Nob Hill di San Francisco, hanya agar mereka mengikuti kelas online.

Jika itu tampak aneh, tunggu bagian selanjutnya: Setelah setiap tahun, siswa berkemas dan bepergian ke asrama lain di tempat lain di dunia. (Pada 2016, siswa diharapkan tinggal di asrama yang berlokasi di Berlin atau Buenos Aires). Di wajahnya, ini adalah proposisi lucu. Ketika Ry Rivard menulis di Inside Higher Ed, Minerva "mengharapkan siswa terbaik akan terbang melintasi dunia untuk duduk di depan komputer." Tetapi bagaimana jika antarmuka itu adalah provokasi Minerva?

Dengan standar pedagogis, MOOC yang ada mereproduksi jenis "tradisional" terburuk. Mereka mengandalkan ceramah (yang tidak efektif), papan diskusi (yang siswa abaikan bahkan di kelas tradisional), dan penilaian otomatis (yang tidak membantu siswa memahami kesalahan mereka). Karena siswa mengambil kursus à la carte, katalog cenderung mengarah pada instrumentalisme. Tentu saja, jika Anda ingin mempelajari cara membuat kode, ada banyak opsi yang tersedia di Udacity dan Udemy. Namun, jarang menemukan kursus yang menyatukan keterampilan tertentu ( misalnya coding) dengan tujuan abstrak (berpikir kritis).

Kurikulum Minerva tanpa malu-malu bersifat non-instrumental. Dibangun di sekitar "kebiasaan pikiran, " atau cara berpikir yang melintasi ilmu pengetahuan dan humaniora, Minerva meninggalkan kuliah di MOOCs dan menargetkan kelas seminar. Penggunaan debat dadakan, kuis pop, dan telepon dingin bukanlah inovasi - saya menggunakan ketiganya dalam kursus yang saya ajarkan saat ini - tetapi percepatan : Menggunakan platform berpemilik, fakultas Minerva dapat melacak, menganalisis, dan membagi siswa dengan kecepatan yang tak terbayangkan. di ruang kelas tradisional. Itu berarti lebih banyak informasi untuk pendidik, dan pengalaman kelas yang lebih menarik bagi siswa. Nah, itu provokasi, dan patut dikunjungi lagi. Sampai jumpa minggu depan.