Review & peringkat lms di Schoology

Tempat yang baik untuk memulai adalah dengan folder, yang digunakan Schoology sebagai unit kursus. Unit-unit itu dapat dibuat terlihat oleh siswa, disembunyikan, atau tersedia pada tanggal tertentu. Dengan Aturan Penyelesaian Siswa, pendidik dapat membubuhkan persyaratan ke item folder. Misalnya, saya dapat meminta siswa untuk mengirim tanggapan ke diskusi sebelum mereka pindah ke tugas berikutnya. Schoology juga baru-baru ini merilis alat Tujuan Kursus, yang guru dapat gunakan untuk menghubungkan tujuan pembelajaran kursus dengan standar sekolah, kabupaten, atau negara mereka. Satu-satunya peringatan adalah bahwa seorang administrator sekolah harus mengaktifkan fitur itu agar pendidik dapat mengaksesnya.

Tugas dan Diskusi

Hampir setiap item dalam Schoology dapat berfungsi sebagai pekerjaan kelas bergradasi atau tidak bertingkat atau pekerjaan rumah. (Satu kekhasan adalah bahwa Album Media tidak dapat dinilai.) Dengan Penugasan, pendidik dapat mengaktifkan komentar, pengiriman, atau nilai. Mengatur tanggal jatuh tempo akan menentukan penugasan ke kalender. Ketika siswa mengirimkan tugas, pendidik tidak perlu meninggalkan browser Web (atau iPad) mereka untuk membubuhi keterangan dokumen. Schoology secara otomatis mengubah pengiriman ke PDF. Perusahaan juga menawarkan alat anotasi melalui aplikasi seluler asli untuk iOS, Android, dan Kindle Fire. Pendidik bahkan dapat melampirkan komentar pribadi untuk siswa, ideal untuk komentar akhir esai.

Diskusi adalah salah satu cara untuk mendorong siswa untuk terlibat satu sama lain. Setiap diskusi mendukung komentar berulir sehingga siswa dapat menanggapi setiap posting. Siswa bahkan dapat meninggalkan komentar video melalui webcam, berkat integrasi dengan BigBlueButton. Jika seorang guru ingin menilai diskusi, komentar baru ditandai dengan titik biru, dan nilai yang dimasukkan di utas secara otomatis mengisi Buku Nilai.

Penilaian dan Nilai

Di luar kotak, pendidik dapat menetapkan tes individual untuk hasil instan. Tes / Kuis tidak dikategorikan, dan dengan demikian tidak diperingkat. Pendidik dapat mengimpor pertanyaan dari bank tes yang ada atau membuat sendiri. (Lebih lanjut tentang ini di bawah ini.) Tes / Kuis juga mendukung batas waktu, batas upaya, pengacakan, dan ulasan pertanyaan. Pendidik dapat menggunakan Kategori untuk mengatur item bertingkat. Misalnya, saya membuat kategori terpisah untuk pekerjaan rumah, kuis, dan tes, meskipun tidak ada batasan pada jumlah kategori yang dapat Anda buat.

Guru dapat menilai menggunakan skala (berdasarkan persentase poin) atau rubrik (ada atau khusus). Administrator K-12 akan menghargai bahwa penilaian dapat diselaraskan dengan standar negara untuk pelaporan yang mudah. Pendidik akan menghargai bahwa penilaian dapat disampaikan baik dari Buku Nilai atau penampil pengajuan tugas. Schoology telah merevisi alat penaksirannya untuk mendukung jenis pertanyaan yang ditingkatkan (misalnya, Isi-Dalam-Kosong, Jawaban Singkat, atau Bagian Bersama) dan pertanyaan yang ditingkatkan teknologi (misalnya, Gambar Sorotan dan Hotspot, Teks Sorotan) yang akan tersedia melalui rencana Perusahaan.

Platform Manajemen Penilaian (AMP)

Juga tersedia untuk pelanggan Schoology Enterprise adalah Schoology's Assessment Management Platform (AMP). Sementara banyak institusi bergantung pada sistem mandiri untuk versi dan perbankan barang, AMP terintegrasi penuh di dalam LMS, yang membuat distrik sekolah tidak perlu membayar vendor yang terpisah. Setelah diaktifkan, AMP muncul di menu Sumber Daya. Selain menyimpan pertanyaan secara otomatis saat dibuat, bank Pertanyaan menyertakan jenis baru yang kaya. Siswa dapat menarik dan melepaskan grafik batang (Bagan), menempatkan teks pada garis angka interaktif (Garis Angka), atau menjawab berbagai jenis pertanyaan tentang satu bagian (Bagian Bersama). Salah satu tambahan favorit saya adalah Teks Sorotan, yang dapat digunakan pendidik untuk membuat bagian dari suatu bagian dapat diklik, suatu fitur yang seharusnya terbukti bermanfaat untuk kuis tata bahasa, ejaan, atau terjemahan.

Sementara pendidik dapat mengelola bank soal mereka sendiri, membuat versi membuat kolaborasi lebih menarik. Item apa pun dapat ditautkan ke rubrik dan hasil pembelajaran, dan disimpan sebagai dalam konsep, aktif, atau pensiun. (LMS menyimpan data "pensiun" untuk pelaporan). Karena AMP terintegrasi ke dalam LMS, perubahan pada penilaian mengalir ke kursus. Yaitu, jika saya memperbarui teks Bagian Bersama, secara otomatis akan memperbarui semua contoh dari pertanyaan itu. Ketika datang ke laporan, admin dapat mengumpulkan tim penilai menggunakan sejumlah peran granular. Laporan dapat mengumpulkan data dari seluruh departemen (berguna untuk program keperawatan) atau dari berbagai distrik sekolah (ideal untuk penilaian umum). Juli lalu ini, pada kenyataannya, Schoology merilis satu set analitik baru (Analisis Item) dengan yang administrator dapat mengambil menyelam lebih dalam ke detail tingkat pertanyaan. Admin bahkan dapat mengurutkan dan memfilter data berdasarkan sekolah, instruktur, atau tujuan pembelajaran untuk mengidentifikasi praktik terbaik yang mungkin ingin mereka promosikan di seluruh program, sekolah, atau kabupaten.

Grup, Sumber Daya Grup, dan App Store

Sampai sekarang, saya sudah bicara tentang sumber daya yang dibuat dan disimpan instruktur ke lemari arsip pribadi (Sumber Daya Pribadi). Tetapi pendidik juga dapat menggunakan Grup untuk berbagi sumber daya. Pengguna Schoology memiliki grup untuk klub, tim olahraga, nilai, dan bahkan departemen. Pendidik dapat memanfaatkan organisasi ini dengan mencari dan bergabung dengan kelompok yang terkait dengan minat mereka. Misalnya, ada lebih dari 7.000 anggota dalam kelompok Seni Bahasa dan 17.000 anggota di Kelas Terbalik. Setelah terhubung ke grup, Anda dapat menjelajahi sumber dayanya. Untuk Kelas Terbalik, ada folder dengan tag HTML, formulir pendidikan kooperatif, dan folder yang penuh dengan diagnostik. Bahkan jika Anda tidak menggunakan materi kata demi kata, Anda bisa mendekatinya sebagai templat untuk sumber daya Anda sendiri.

Akhirnya, Schoology menawarkan Pusat Aplikasi yang kuat. Melalui integrasi pihak ketiga, pendidik dan administrator dapat mengaktifkan aplikasi eksternal dalam kursus dan sekolah mereka. Sebagai contoh, saya menambahkan aplikasi dari Khan Academy dan TurnItIn, meskipun guru K-12 mungkin lebih tertarik ke BrainNook atau Common Core Mastery. Selain sumber daya pendidikan, layanan pihak ketiga untuk Dropbox, Google Drive, Evernote, dan Microsoft OneDrive memungkinkan pengguna untuk mengambil dari repositori lain di dalam Schoology. Satu-satunya alasan saya adalah tidak ada cara cepat untuk beralih di antara aplikasi yang telah Anda unduh (Aplikasi Sumber Daya Saya) dan Pusat Aplikasi.

Bintik Manis

Schoology mendapatkan penghargaan Pilihan Editor - yang dibagikan dengan Moodle dan Kanvas - karena memberikan LMS yang cukup sederhana sehingga siswa dan orang tua ingin menggunakannya, tetapi cukup canggih sehingga administrator dapat mengontrol nuansa pengalaman belajar itu. Sementara saya berharap Schoology lebih terbuka tentang harga, perusahaan itu bundel cukup fitur secara gratis sehingga banyak pengguna tidak perlu mempertimbangkan untuk meningkatkan. Terlepas dari panjangnya ulasan ini, saya masih belum membahas fitur gamification platform (lencana khusus), dukungan file yang besar (konten yang sesuai dengan LTI), dan pengiriman pesan instan - semua standar dengan akun gratis. Sebaliknya, saya mendorong siswa, orang tua, dan guru yang tertarik untuk mendaftar dan melihat sendiri.