Ulasan & peringkat Moodle lms

Peran dan Grup

Administrator dapat memilih dari berbagai peran, yang seringkali tumpang tindih dengan cara yang rumit. Di tingkat tertinggi adalah Administrator dan Manajer Situs, diikuti oleh peran yang terkait dengan perakitan kursus: Pembuat Kursus, Guru, dan Guru yang Tidak Mengedit. Sedangkan Guru dapat menambahkan atau mengedit konten kursus yang ada, Guru Non-Editing hanya dapat memposting nilai; Pembuatan kursus disediakan untuk, Anda dapat menebaknya, Pembuat Kursus. Akhirnya, ada dua jenis peserta didik: Siswa dapat mengakses dan berpartisipasi dalam kursus, sedangkan tamu hanya dapat melihat kursus.

Pendidik dapat mengatur peserta didik mereka menggunakan kelompok. Mode default organisasi terjadi di tingkat Kursus (dapat diedit melalui menu Administrasi kursus), meskipun pendidik juga dapat mengurutkan peserta didik di tingkat Kegiatan.

Kegiatan, Tugas, dan Banyak Lagi

Bersama kelompok dan peran, Moodle mendukung kursus campuran dan online dengan hampir dua lusin Aktivitas terkait kursus. Mirip dengan alternatif LMS lainnya, Moodle memungkinkan administrator untuk mengunggah paket SCORM sebagai konten kursus. Selain itu, Moodle menawarkan alat eksternal di mana administrator dapat menambahkan sumber daya yang sesuai dengan standar IMS Global Learning Consortium Learning Tools Interoperability (LTI). Dalam istilah praktis, itu artinya seorang pelajar dapat berbagi kursus Moodle mereka menggunakan Ransel Lencana Publik Mozilla.

Sebagian besar alternatif LMS mencakup semacam layanan pesan terintegrasi atau alat komentar. Moodle menawarkan pendekatan menyeluruh, dengan kegiatan untuk melakukan jajak pendapat dan survei (Umpan Balik atau Survei), papan diskusi asinkron (Forum atau Wiki), dan diskusi sinkron (Obrolan). Semua komunikasi mengalir melalui editor teks javascript Moodle, Atto, yang baru-baru ini memperoleh kemampuan matematika baru (mis. Tombol untuk akar kuadrat, fraksi, dan vektor) dan kontrol pemformatan tabel (penataan batas, ukuran, dan warna).

Saya bisa menghabiskan seluruh ulasan ini membahas tugas dan penilaian. (Saya akan mengampuni Anda, tetapi anjurkan Anda untuk mengunjungi halaman penilaian Moodle). Selain mengirim beberapa pilihan atau tanggapan singkat, siswa dapat mengunggah file seperti dokumen, spreadsheet, gambar, audio, dan klip video. (Untuk memuat file suara dan video, seorang administrator harus mengaktifkan filter plug-in Multimedia). Moodle 3.0 membawa beberapa opsi penilaian baru ke platform, termasuk pertanyaan yang melibatkan menyeret dan menjatuhkan gambar, teks, dan spidol.

Guru dapat mengomentari tanggapan (Tugas) atau mengatur kegiatan penilaian sejawat (Lokakarya). Beberapa alternatif LMS mendukung proses peer review, dan apa yang saya sukai tentang pendekatan Moodle ke Workshop adalah bahwa siswa dapat menerima umpan balik tentang pekerjaan mereka sendiri maupun penilaian mereka terhadap pekerjaan rekan kerja. Juga baru dengan Moodle 3.0 adalah opsi untuk memfilter kiriman menggunakan lima fase lokakarya yang berbeda dan untuk memvisualisasikan kemajuan siswa menggunakan alat Workshop Planner baru.

Pelacakan Kemajuan, Pelaporan, dan Plug-Ins

Pelaporan moodle dapat ditambah untuk memuaskan selera administrator yang paling haus data. Secara default, administrator dapat melacak kemajuan peserta didik terkait dengan kegiatan, kursus, atau nilai. Namun, pelacakan garis dasar dapat sangat diperluas melalui plug-in opsional: Administrator dapat menambahkan fitur seperti bilah kemajuan, modul daftar periksa, dan bahkan integrasi lanjutan dengan Office365.

Prinsip yang sama berlaku untuk pelaporan. Selain laporan aktivitas dan aktivitas tingkat kursus, administrator dapat mengaktifkan Statistik (melalui menu Administrasi Situs) untuk mengakses grafik dan tabel aktivitas pengguna. Administrator juga dapat menjalankan laporan di seluruh situs yang terkait dengan aktivitas, kinerja, dan keamanan. Jika Anda masih menginginkan lebih banyak opsi pelaporan, Anda dapat memilih dari puluhan plug-in yang dirancang untuk menjawab pertanyaan pelaporan yang paling esoteris, dari daftar semua file tugas untuk kursus atau pengguna (File Tugas) hingga rendering grafik yang diarahkan langsung berdasarkan pada suatu Kegiatan forum (Grafik Forum). Pada tahun lalu, Moodle telah sangat meningkatkan antarmuka untuk menginstal dan meningkatkan plug-in: Admin sekarang dapat menginstal fitur tambahan menggunakan direktori plug-in Moodle, file zip yang diunggah, atau secara manual di tingkat server. Sekarang ada opsi untuk menetapkan kunci pemutakhiran untuk mencegah pengguna yang tidak diautentikasi mengakses layar pemutakhiran.

Jailbreaking the LMS Pendidikan

Jika Anda seorang administrator yang mencari LMS yang di-host dengan dukungan telepon 24/7 dan operasi turnkey, Moodle bukan untuk Anda. Sementara MoodleCloud menawarkan paket yang di-host yang skala untuk 500 pengguna (tawar-menawar $ 1.000 AUD per tahun), sebagian besar lembaga akan membutuhkan lebih banyak akun dan dukungan khusus. Anda sudah tahu ini karena Anda kemungkinan sudah berkomitmen untuk alternatif seperti Papan Tulis atau Kanvas (di pendidikan tinggi) atau Edmodo dan Schoology (K-12). Namun, jika Anda bersedia mengambil beberapa tugas administrasi tambahan, Moodle dapat menghemat banyak uang, dan memungkinkan Anda membuat LMS yang Anda inginkan. Perguruan tinggi yang lebih kecil sudah memilih dengan kaki mereka, dan saya curiga universitas besar akan mengikuti. Moodle mendapatkan penunjukan Pilihan Editor kami karena memberikan LMS pendidikan yang sepenuhnya layak yang gratis, open source, dan berkembang pesat. Universitas pantas mendapat pilihan, dan saya ingin sekali melihat Moodle, atau organisasi lain yang memiliki nilai-nilai yang sama, membobol LMS pendidikan.